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兰军

职称: 副教授
基本信息:
陕西师范大学副教授,英语学科教学专业学位硕士生导师。199109月—199507月,陕西师范大学外语系,获英语教育学士学位。 200009月—200307月,陕西师范大学外国语学院,获英语硕士学位。201406月—201408月在美国加州州立大学和马萨诸塞大学波士顿分校学习。201409201510月在美国凯斯西储大学访学。
研究方向: 英语教学,跨文化交际,女性学

科研成果:
教材

1. 大学英语四级考试710分全攻略,2008-09,陕西师范大学出版社

2. 领先大学英语(Book 1),2009-08, 陕西师范大学出版社

3. 领先大学英语(Book 2, 2010-01, 陕西师范大学出版社

4. 轻轻松松学英语Phonics 1, 2010-09, 陕西师范大学出版总社有限公司,主编

5.轻轻松松学英语Phonics 2, 2010-12, 陕西师范大学出版总社有限公司,主编

6. 轻轻松松学英语Phonics 3, 2011-08, 陕西师范大学出版总社有限公司,主编

7. 轻轻松松学英语Phonics 4, 2012-01, 陕西师范大学出版总社有限公司,主编

8. 借来的狂欢英美节日文化,2011-05, 重庆大学出版社

9. 大学英语口语,2012-01,陕西师范大学出版总社有限公司

10. 交互式英语视听说教程,2012-04,中国人民大学出版社

11. 大学英语自主学习综合训练教程试听说写训练分册(上),2014-02,陕西师范大学出版总社有限公司

12. 大学英语口语,2014-08,陕西师范大学出版总社有限公司

13. 大学英语阅读与翻译(2),2017-07,武汉大学出版社

14. 大学英语阅读与翻译(4),2017-07,武汉大学出版社,副主编

译著

1. 生命是创造自己的过程,光明日报出版社,2009

2.爱是一个长久的诺言,光明日报出版社,2009

论文

1.“新理念”带来“大成功”——《乐智小天地》的运营模式对出版业的启示,2009年第12

2.《土木工程双语教学的知识更新培养模式研究》,《西安财经学院学报》,2010年第1

3.《英语专业学生中国文化英语表达能力研究》,《宁夏大学学报》,2010年第2

4.《人本主义教育思想与教师职前教育改革》,《社会科学家》,2010年第2

5.《对外语教学中文化教学的反思—外语教学和教材中文化的双向交流与传播》,《中小学英语教学与研究》,2010年第5

6. 《论接受美学视角下译者的主体性—兼析莎士比亚第十八首十四行诗的四个汉译本》,《宁夏大学学报》,2010年第4

7. 《对大学英语教学中影视文化教学及教学策略的探讨》,《跨语言文化研究》(第一辑),社会科学院出版社,2011

8. 《从“中国文化失语症”谈外语教学和教材中文化的双向交流与传播》,《跨语言文化研究》(第三辑),社会科学院出版社,2012

9. 《对外语教材中引入中国文化可行性的思考》,《跨语言文化研究》(第四辑),社会科学院出版社,2012

10. 西方男权社会中女性的形象和地位探析——女性主义视角下的《伟大的盖茨比》,《跨语言文化研究》(第五辑),社会科学出版社,2012

11. 人机对话测试的利与弊——从被测试者角度谈大学英语四、六级网考,《跨语言文化研究》(第六辑),2014

12. 谈商务英语的语言特点与学习方法,《跨语言文化研究》(第八辑),2014

13. 大学英语教学多维度形成性评价体系的构建与实践研究,《跨语言文化研究》(第九辑),社会科学出版社,2016

14. 基于人本主义教育思想和建构主义理论上的英语教师在职培训改革,《跨语言文化研究》(第十辑),社会科学出版社,2016

15. 对提高大学英语课堂词汇教学的有效性探究,《高校外语教学研究》(第一辑),科学出版社,2018

主持、参与项目

1. “回鹘文买卖契约译注”(汉译英),陕西师范大学中华学术外译项目,2018-2021,主持人

2. “异语语境下的跨文化交际理论与实训”(GERP-8-24),陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目(教材建设项目),2017-2018,主持人

3. “基于问题为导向的大学英语思维型阅读教学模式研究”陕西师范大学2018年“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目,2018-2019,第二人

4. “大学英语英美文学类选修课教学模式创新与实践研究”,陕西师范大学2018年“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目,2018-2019,第二人

5.陕西师范大学2017教学模式创新与实践专项基金项目“过程写作模式在非英语专业大学生英语写作教学中的应用,2017-2018,主持人

6. 陕西师范大学2016年度教学改革综合研究项目(重点)“大学英语教学多维度形成性评价体系的构建与实践研究”,2016-2018,主持人

7. 校级课堂教学模式改革创新研究项目“混合式对分课堂教学模式行动研究-以英语学科教学导论课程为例”,2016-2018,第二

8. 2016年度教学改革综合研究项目“陕西师范大学2016年第四批信息化示范课程”,2016-2018,第二人

9. 陕西师范大学教学模式创新与实践专项基金项目“国际化视野下博士生英语公共课模式的构建探索——以陕西师范大学为例”,2016-2017,参与人

10. 陕西师范大学教学模式创新与实践专项基金项目“任务型大学英语基础教学(A级班)模式研究与实践”2016-2017,参与人

11. 横向项目“基于师范生焦虑的大学英语主题式分级教学模式研究”2015-2016,第三人

12. 大学英语分级教学模式下的多元化评价体系的构建与实践研究,陕西师范大学教学模式创新与实践专项基金项目,2015-07,主持人

13. 师范生英语学习焦虑倾向与“视听说读写”主题式一体化教学模式研究,陕西师范大学校级重点项目,2012-11,主持人

14.“中美国家官方话语语言策略对比分析及其翻译研究”,2013年陕西省项目,参与人

15.“大学英语(选)辅修专业课程教学改革研究”,陕西师范大学重点教学改革项目,参与人,负责教材编写

16.“大学英语新型机考视听说写研究与实践”,陕西师范大学重点教学改革项目,参与人

17.“我国小学英语浸入式综合课程教学模式研究”,教育部项目,参与教师培训和教材编写

18.“西安地区小学英语浸入式综合课程教学模式研究与评估”,省级项目,参与人

讲授课程:

公共英语