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冯红变



XINGMING: FENGHONGBIAN

ZHICHENG: FUJIAOSHOU

基本情况

冯红变,山西运城人,文学硕士,副教授,硕士生导师。研究方向为模糊语、英语教学、对比语言学。

参编教材:

1. 《高考英语全方位突破阅读理解》多人合著,本人承担12.69万字,书海出版社,20052

2.CET---4应试专项训练指南》(修订版)多人合著,本人承担4万字,山西科学技术出版社,200410

论文:

1.中西爱情诗歌比较研究.跨语言文化交际(第十三辑),2019

2.北魏书信体散文的文化意蕴与多元风格.中南民族大学学报,2018(3)(CSSCI)

3.浅析中西方诗歌功用理论的差异.江汉大学学报,2018(1)

4.非英语专业研究生英语写作水平与语块运用的相关性研究,高校外语教学研究,2018

5.浅析中西方诗歌教化理论的差异.江汉大学学报,2016(5)

6.试论中西讽谕理论的差异.吉林师范大学学报,2015(3)

7.汉英诗歌音韵比较.牡丹江大学学报,2014(9)

8.汉语中的模糊语言和话题的敏感性.当代语言学,2013(1) (CSSCI)

9.学生学习动机调查研究.教育理论与实践,2007(11) (CSSCI)

10.浅析儿童英语教学.教育理论与实践(学科版),2005(12)

11.英语词汇的文化内涵及对英语教学的启示.山西农业大学学报(社科版),2005(2)

12. 浅析大学英语听力教学.山西财经大学学报(高教版),2004(2)

13. The Phonological Features of American Black English.忻州师范学院学报,2004(5)

主持/参与科研项目:

1.互联网+背景下《大学英语》课程思政的教学模式建构与实践,陕西师范大学2020年“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目(主持)

2.文学史的命名与文学史观的反思(汉译英),2019年陕西师范大学中华学术外译项目(主持)

3.基于语块理论的非英语专业研究生英语教学模式研究,陕西省教学科学十三五规2016年度课题(主持)

4.文化视阈的北魏文学研究, 2018年国家社科基金年度项目(参与)

5.出土文献与北朝文学研究, 2018年度教育部人文社会科学研究规划基金(参与)

5.对大学生外语学习情感因素—焦虑的教学干预策略研究,陕西省教学科学十三五规划2018年度课题 (参与)

6.基于思维型教学的硕士研究生公共英语导学案教学模式研究,陕西师范大学2018年“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目对大学生外语学习情感因素—焦虑的教学干预策略研究,陕西省教学科学十三五规划2018年度课题 (参与)

7.专业学位硕士公共英语教学改革---基于整体语言观指导下“写长法”模式,陕西师范大学2018年研究生院“研究生教学与改革”项目对大学生外语学习情感因素—焦虑的教学干预策略研究,陕西省教学科学十三五规划2018年度课题 (参与)

8. 参与2011年山西省十二五规划课题语块理论与语篇分析理论互补指导下大学英语读写课的实验研究” (参与)